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个性测评
个性测评即是针对个性特点的标准化测量工具,它根据人格理论,从特定的几个方面对测试者的个性特征进行考察,体现在个性测验中就是各个测量指标。

1个性测评方法

MMPI(明尼苏达多相人格测验)

MMPI(Minnesots Multiphasic Personality Inventory)是美国明尼苏达大学教授 S. R. Hathawag 与J. C. Mckinley 在四十年代初期编制的,采用经验效标法,从大量病史、人格量表、医学档案、病人自述、医生笔记和一些书本的描述中搜集了一千多条题目,能够比较有效的区分效标组(经医疗诊断心理异常而住院的病人)和经确定正常无异常行为的人群。主要用于人格鉴定、心理疾病的诊断治疗、心理咨询心理学等心理学、医学领域。在美国,除了智商(IQ)测验以外,MMPI是应用最广的心理测验。中科院心理学所,会同全国30个省、市、自治区的45个合作单位,对1万多个对象进行了实验,在1989年也正式推出MMPI的中国版。

青年性格问卷(CPI)

青年性格问卷又称为“青年人格问卷测验”,它是根据美国心理学家高夫所编制的“加利弗尼亚心理测验表”(简称CPI)修订而成的。主要反映正常社会行为方式,并能预测个体在特定场合下的社会行为。在教育心理方面,可用于对学员成就、创造性潜能的预测,并可以为专业选择提供指导;在管理心理方面可以用于对测评者的管理潜能、工作效绩的预测提供参考。在国外,它被认为是一项在人员选拔方面有较大潜力的测验。

测验题目的主要来源是MMPI,答题方式也与MMPI一致,是-否式选项,测验可以为团体施测也可以是个别施测,能够从:支配性、进取能力、社交性、社交风度、自我接受、责任心、社会化、自我控制、好印象、同众性、适意感、宽容性、顺从成就、独立成就、智力效能、心里感受性、灵活性、女/男性化等十几个方向进行测量,通过交叉和综合分析被测者的特征对被测者的个性作出评价。

十六种人格因素测验(16PF)

美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所的卡特尔教授编制的。这个测验的编制是建立在大量描述人格特质的词汇基础上,进行系统观察、科学实验以及因素分析等方法归纳出16个根源特质,他认为只有根源特质才是人类的潜在的、稳定的人格特征,是人格测验应把握的实质。这16种特性因素在任何一个人身上组合,就构成了其不同的于其他人的独特人格。他们分别为: (A)乐群性、(B)聪慧性、(C)情绪稳定性、(E)恃强性、(F)兴奋性、(G)有恒性、(H)敢为性、(I)敏感性、(L)怀疑性、(M)幻想性、(N)世故性、(O)忧虑性、(Q1)激进性、(Q2)独立性、(Q3)自律性、(Q4)紧张性。

艾克森人格问卷(EPQ)

艾克森人格问卷(Eysenck Personality Questionnaire,EPQ)是英国伦敦大学艾克森领导编制的有关人格研究的测验。我国陈仲庚和龚耀先分别主持和修订了这一量表。

EPQ有成人(16岁以上)和儿童(7.15岁)两种问卷。我国修订的有88题(龚耀先)和85题(陈仲庚)。被试根据自己情况作出“是”或“否”的回答。

该测验用E(内外向)、N(神经质)、P(精神质)、L(测谎)四个量表分别计分。其中E、N、P分别代表了艾森克人格理论中关于人格结构的三个维度,L是效度量表。

大五人格(NEO-R)

1989年美国心理学家麦克雷可斯塔等人提出的"大五人格模型",把人格进一步统计归纳分为5个方面来描述,这五种人格特质是:

情绪稳定性:焦虑,敌对,压抑,自我意识,冲动,脆弱;

外向性:热情,社交,果断,活跃,冒险,乐观;

开放性:想像,审美,情感丰富,求异,智能;

随和性:信任,直率,利他,依从,谦虚,移情;

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